不同年级的学生应该关注的重点是不同的，小学和初中阶段，父母在教育的过程中应该注意的地方也是不同的~今天，一块儿看看，关于每个年级到底要怎么样“陪读”，名校老师是如何说的！
01.
小学1、二年假
☞ 1、写字工整
假如不从刚开始就让孩子培养认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他，会让孩子做作业的效率就直线降低，直接影响孩子的学习兴趣。
☞ 2、做作业速度
成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个一同的特征，那就是做作业速度慢。所以刚开始不需要正确率，只须求速度，严禁边做作业边玩，尽可能做作业中途不吃东西、不上卫生间。先做他不善于的作业。
这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当1、，更不该只看重分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要程度。鼓励孩子追求“我们的最好表现”，“跟自己竞赛”，让孩子知道成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。
小学一小学二年级还要培养孩子天天朗读、写简单日记的习惯。总之，必须要培养好孩子的学习态度。
02.
小学3、小学四年级
三年级的学习态度直接决定高考考试的学习成绩，三年级和高中二年级成绩有关系数为0.82，要紧程度不需要多说了。
这个阶段是孩子学习渐渐定型的要紧阶段，这个时候的孩子有了我们的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一小学二年级培养的好习惯必须要加大不可以放松。
小学三年级后不需要跟一小学二年级一样再坐在旁边伴随孩子做作业了，他们开始主动积极的同意新常识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。
☞ 1、语文
教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的方法，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。
父母可以和孩子一块制作一个阅读计划表，记录每一个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时刻，平常孩子写日记要引导他多写日常发生的事儿，多描写细节。
☞ 2、数学
从三或小学四年级开始，假如孩子学习轻松，喜欢挑战，那样学点奥数（千万不可以强迫！！）。
学奥数要抱着练习态度和平时心，但不是指随随意便应对，学奥数最难得的是坚持，第一大家“伴随”的父母要坚持，做好情绪的疏导，用实质行动告诉孩子既然选择了就坚持，既然坚持了就努力做好。
☞ 3、英语
三小学四年级是英语从听说到读写的过度期，平常多看看英文绘本，需要他拼写单词等。
三小学四年级开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。记笔记和找重点是相辅相成的，但要让孩子尽可能做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
03.
小学5、小学六年级
到了小学高年级阶段将来，不需要再过问课业细节了，只须在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇见挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决方法时跟他一块探寻办法，是否非常轻松?
这个时候孩子有了自主的学习力和合适我们的学习技巧，是否非常感概“授人以鱼，不如授人以渔”这句古话?将来初中高中你也同样省心的。
1、小学时成绩优秀的和成绩平平的在初中的表现：
1、小学成绩出色的学生进入初中大多数成绩还是很好的;
2、小学成绩中等的学生进入初中后非常有一部分能进入优生行列;
3、小学成绩差的学生进入初中后成绩却非常难上去，甚至跟不上。
注：以上分数划分非绝对，仅依据一般学校班级状况知道的而划分并不科学，因各校考试难易有别，有的学校可能80分以上就是优生，60分以下才是差生。孩子成绩优劣指的是分数一贯这样，并非偶尔考差了就成差生了。
2、初中语数英成绩，重点在于小学打的基础
☞ 1、语文
不少学生从小没培养阅读的习惯，虽然也买了不少课外阅念书，但没坚持督促孩子阅读，到了初中孩子语感不强、字词美句积累甚少，孩子的语文成绩非常差，由于初中考试大多数是课外常识！
语言素养是个长期积累的过程，小学培养好阅读习惯的孩子，进入初中语文再差也不会差哪去。
初中语文考试都是以中考为标准，语文卷子的阅读理解题和作文占比分非常大，而且阅读理解的文章内涵也非常深。
有些孩子基本上不可以理解文章内涵，甚至有时读不懂;不会总结讲解、整段的中心思想;不会用书面语言解答，答卷常常是口头语，或者有时心里了解就是不会用文字表达，父母只能是干着急……
阅读理解差自然作文也好不到哪去，这是由于阅读量不够，常识面窄，因为对文章认识肤浅，写作也就没素材。
另外初中语文考试常常变换形式考古诗词、文言文，成语更是每考必有，所以小学学过的或者需要应具备的古诗词，最好分类整理一下，并按期朗读背诵，做到滚瓜烂熟。
成语和文言文词句积累必须要知其意识其字，并领会文言文的语感。
☞ 2、数学
不少学生小学学了点奥数，但种种缘由没坚持学，致使初中择校时什么好学校也没考上。
除去择校时数学考奥数，分班考试不少都是奥数种类题，周考、月考A卷难点、B卷大多数题型不少跟小学的奥数差不多，只不过原来的数字改成目前的字母。
还在小学高年级阶段的父母尽可能让孩子去学奥数，不管孩子学不学得好，一定不会让孩子越学越笨!
那些学过奥数的孩子进入初中将来，他们的思维明显比没学过奥数的活跃，新常识同意能力也比他们强，这类孩子便越学越带劲，考试分数就慢慢拉开了距离。
但切记学奥数不要抱着拿奖的心态去学习，就权当开阔孩子的解题思路了。
数学考试也是以中考为标准，不少题都是中考原题。都是找规律、周期循环、图形数数、方便计算、概念新运算、数列求和、方程解题等，运算律特别是分配律要反过来倒过去地会运用。
总之小学奥数的常识多学一点最好。小学里的所有几何常识必须要学好，初中才不会烦恼，小学的几何与初中几何联系得非常紧密。
☞ 3、英语
目前初中英语虽然从字母学起，但进度非常快，还没有消化又讲新课，作业全是课外试题，周末更是几大张。
建议在小学将英语学得扎实点，学得多一点，进入初中英语学习也会轻松很多。小学习英语听、说、读、写、背一样都不可以少，不然就会变成老大难科目。
3、勤奋+高效学习办法=出色
小学时成绩出色和中等的孩子，他们的学习态度大都是很好的，进入初中后，勤奋+高效学习办法=出色。初中所学的常识又多又难且进度快，没好的学习态度，成绩非常难上去，小学时成绩落后的大都是学习态度差导致的。
学习态度是长期培养的结果，无论是好的或是坏的习惯一旦形成不容易改变，所以小学成绩落后的孩子父母必须要看重起来，必须要抓好孩子的学习态度。
04.
初中阶段
从小学到中学，对孩子来讲是一个相对比较大的跨度，无论在学习态度还是学习技巧上，都需要有一个新的认识，在这个转变中，父母的角色也至关要紧。无论你有多忙，以下这5件事不能不做。
☞ 1、增强意识——和孩子坐下来，好好聊聊中学生活
面对陌生的同学环境，想要适应，真得需要一段时间，适应时间的长短则和孩子自己的适应能力有非常大关系。
这时，父母要防备两种极端心态的产生：一是经过漫长的暑假，心早就“飞”了，还会感觉初中学习会和小学学习一样简单，因此漫不经心;二是对初中学习过于担忧，生怕自己会落下。
前者需要父母的“醍醐灌顶”，强调初中学习的重要程度与肯定的困难程度，后者则需要父母更多的鼓励和信心的给予。
☞ 2、确立目的——对比近几年中考形式，辅助孩子找到我们的地方。
中考的考试范围、考试政策，不同学校的分数线，每年都会有一些变化，作为孩子的“大后方”，父母需要在这类方面花些时间和精力，平常可以多关注一些官方或教育类的网站。
参考往年的中考分数线，可以帮助孩子基本确定一个努力的方向，把每一步走得踏实。
☞ 3、充分知道——学校规范、基本规范、考试选拔等等都要提前弄了解。
不少父母就是为了让孩子以后能进入该校的高中部，才进入该校的初中部的，因此要及早知道有关学校直升高中的选拔标准。
到底要符合什么样的条件?是按总成绩排名?对具体学科的成绩是不是有需要?具体名额的分配又是如何?等等，这都是需要父母提前考虑的问题。
及早的认知学校的有关规范，为孩子的初中学习尽量的创造条件。免得到时候惊慌失措，影响孩子的高中升学。从目前起，做到心中有数，随机应变。
☞ 4、及早交流——向任课老师传达孩子的基本状况。
需要强调的是，和老师交流并非为了将来给“打小报告”或者“探听孩子底细”，父母要把这个态度摆正，不要给孩子留下随时受监视的感受。
特别对寄宿生来讲，大多数时间都在学校里度过，父母要做到对孩子了如指掌需要通过与老师这座桥梁。
这里的老师，除去班主任老师，还有各任课老师。毕竟中考是一个综合的选拔性考试，与老师交流，主如果为了防止孩子过度偏科，知道孩子的心态变化，并且积极配合老师。
☞ 5、找到办法——怎么样应付马上步入青春期的孩子?
孩子到了初中阶段，已然有了我们的想法，“叛逆”那是家常便饭。这时，父母再也不可以向以前那样呵斥或者动手了，需要的是耐心地和孩子讲道理。
能否教育出出色的孩子，这个是重点期，父母不只要做孩子的镜子，更要不断扩展我们的常识，多向出色的父母取经，改变之前那种简单暴力的教育方法。
初中对孩子来讲，是一个新的起点，对父母来讲，更是万里长征的要紧一步。要想下好这盘棋，需要把每一步都走好。
孩子的教育任重而道远，作为父母，大家也要和孩子一块成长。依据每一个阶段的教育重点，帮孩子成才、成人！
鲜师速递数学、物理、化学
202152王教员上海交通大学硕士在读，本科毕业于南京航空航天大学，曾获安徽数学竞赛三等奖大学生力学竞赛二等奖等奖项。
教员简历链接：http://m.ygjj.com/sh/Teacher/Resume?id=586036
成本：100/H起
